работы. Наиболее ощутимыми потерями стало исключе-
ние из образовательного процесса командного и штур-
манского состава ИА, специалистов РЭБ. Некогда единая
общевойсковая система борьбы с воздушным противни-
ком теряла важнейшие звенья. Специалисты наземных
компонентов ПВО и летчики ИА, которым в боевых
условиях предстояло решать общую задачу, теперь учи-
лись в разных школах, по разным программам, без взаи-
модействия в образовательном процессе.
Еще один удар по зарождающейся системе ВКО – ор-
ганизационное разделение Войск противовоздушной и
ракетно-космической обороны. Из некогда единого вида
ВС РФ формирования РКО были переданы вначале в со-
став РВСН, а затем в Космические войска. Эти преобра-
зования оказались настолько непродуманными, что оче-
редные зигзаги реформы не заставили себя ждать. А слу-
шатели академии обучались управлению войсками, кото-
рых к моменту выпуска уже не существовало…
Однако, несмотря на все, уровень подготовки офицер-
ских кадров в академии оставался неизменно высоким.
Здесь заслуженно гордятся тем, что почти весь команд-
ный состав Войск ПВО и РКО – их выпускники.
В непростое время академию (университет) возглав-
ляли генерал-полковник Владимир Царьков (1991),
генерал-полковник Геннадий Решетников (с 1991 по
1998-й), генерал-лейтенант Юрий Торгованов (1998–
2004). Этот период стал самым плодотворным в ра-
боте известнейшего ученого Ивана Васильевича
Ерохина. Его книги «Наука о войне в диалектиче-
ском единстве…», «Реформа! Реформа? Реформа…»,
«Зигзаги военной реформы», «Блуждания в рефор-
мах», «Фронтом в никуда, а на противника тылом», «Вой-
ска ПВО страны: прошлое и настоящее, судьба и надеж-
ды», «Борьба за ПВО не утихает», «Воздушно-космическая
сфера и вооруженная борьба в ней» не только энциклопе-
дия уроков, извлеченных из опыта строительства Войск
ПВО, но и программа создания будущей системы
воздушно-космической обороны.
Но злой рок уготовил академии еще одно испытание.
Ветер перемен, подувший из кабинетов министра оборо-
ны Сердюкова и начальника Генштаба Макарова, сметал с
пути не только воинские формирования и элементы ар-
мейской инфраструктуры. Под раздачу попали лучшие
военно-учебные заведения страны. Пали ВВА им. Ю. А. Га-
гарина и ВВИА им. профессора Н. Е. Жуковского. Унич-
тожались наиболее высокотехнологичные образователь-
ные структуры, где учили побеждать в войне интеллектов.
Под каток «реформ» попала и Военная академия ВКО в
Твери – встал вопрос о ликвидации.
В то тяжелое время учебным заведением последова-
тельно руководили генерал-лейтенанты Олег Балаян
(2004–2009) и Хаджибикар Укуров (2009–2011). Коллек-
тив занял круговую оборону и решил, что называется, не
сдаваться без боя. В СМИ разъясняли необходимость со-
хранения вуза и ожидаемые катастрофические послед-
ствия для безопасности страны в случае ее расформирова-
ния. 50 ведущих ученых – докторов наук и профессоров
подписали «Обращение ко всем ветвям власти», которое
было размещено на сайте Федерального собрания ГД РФ
и опубликовано в СМИ. Активную работу с подчиненны-
ми вел начальник ВА ВКО генерал-майор Вячеслав Ры-
жонков (2011–2013).
Академию поддержали все – от партии власти до край-
них правых и левых, от губернатора Тверской области до
глав государств ОДКБ, заинтересованных в существовании
эффективной единой системы военного образования в
СНГ, от представителей общественности и духовенства до
ветеранов Войск ПВО. Известный в диалектике закон пе-
рехода количества в качество сработал: в день, когда акаде-
мия должна была прекратить свое существование, автора
«реформы» Сердюкова отрешили от должности. А новый
министр обороны Сергей Шойгу 21 февраля 2013 года
приостановил действие ряда «инициатив» своего предше-
ственника, включая решение о ликвидации чудом сохра-
нившейся Военной академии воздушно-космической обо-
роны имени Маршала Советского Союза Г. К. Жукова.
АРХИМЕДЫ, ВПЕРЕД
Сегодня в академии не любят вспоминать то время,
когда энергия руководителей, педагогов и научных работ-
ников тратилась на борьбу с препятствиями. Она возро-
дилась и работает штатно. Процесс второго становления
возглавил новый начальник – генерал-майор Владимир
Ляпоров.
В 2013 году состоялся первый после пятилетнего пере-
рыва набор курсантов и слушателей, а 1 декабря 2013-го
академии вручено боевое знамя. Расширили перечень спе-
циальностей при подготовке курсантов. Их уже одиннад-
цать, из которых восемь не просто новые, а уникальные
для ВС РФ. Впервые провели набор девушек. К 2016 году
увеличен набор слушателей магистратуры, выросло число
курсантов и слушателей из иностранных государств.
Активно развивается международное военное сотруд-
ничество. На военно-научных конференциях обсужда-
лись проблемы и перспективы развития Единой (Объе-
диненной) системы противовоздушной, противоракет-
ной и воздушно-космической обороны ОДКБ. На
уровне Совета министров обороны ОДКБ подтверж-
ден статус академии как базовой учебно-методической
организации по подготовке военных кадров для всех
государств, участвующих в Договоре о коллективной
безопасности.
С 2014 года преподаватели, слушатели и курсанты –
постоянные участники московского международного са-
лона изобретений и инновационных технологий «Архи-
мед», выставки «День инноваций Министерства оборо-
ны». На форуме «Армия России-2016» в конкурсе «Про-
рыв в будущее» лучшим инновационным проектом в
интересах ВС РФ признан разработанный в ВА ВКО
тренажерно-моделирующий комплекс «Небосвод».
Информационно-образовательная среда объе-
динила локальные сети кафедр, факультетов, от-
делов, служб и библиотеки академии, активно ис-
пользуется для обеспечения образовательного
процесса. В 2015 году на базе моделирующих
комплексов развернут Центр оперативно-
тактической подготовки для проведения компью-
терных учений и игр.
Осуществлена объемная комплексная модер-
низация, все учебные КП объединены в единую
информационно-моделирующую среду. На базе
созданной системы УКП под руководством ко-
мандующего ПВО-ПРО ежегодно проводятся
исследовательские командно-штабные военные
игры с привлечением органов военного управле-
ния, НИО и вузов. Идет масштабный ремонт,
возводятся новые объекты учебно-материальной
базы.
За 60 лет в академии создали общепризнанную
теорию ВКО, она единственный не только в Воору-
женных Силах РФ, но и в мире крупнейший науч-
ный и учебно-методический центр по проблемам
комплексной воздушно-космической обороны
страны. Славная история продолжается.
thehz.ru
07
АРМИЯ
В день, когда академия
должна была прекратить
свое существование,
«реформатора» Сердюкова
отрешили от должности
ДОКУМЕНТЫ
ЗАКОН
ДЛИННОЙ РУКИ
УСПЕШНОЕ РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
В МИРОВОМ ОКЕАНЕ
ДОЛЖНО ОБЕСПЕЧИВАТЬСЯ
РАЗВИТИЕМ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ
И НОРМАТИВНОЙ ОСНОВЫ
Устойчивый рост геополитического влияния
России требует подкрепления адекватным
составом и содержанием военно-морской
деятельности.
В учебном центре академии
УчебныЙ командныЙ пункт ВКО
До революции в здании академии размещалось
кавалерийское юнкерское училище
Вынос знамени академии
На одном из занятий
Игорь ХМЕЛЬНОВ,
адмирал, руководитель Морского отделения
Академии военных наук
Успешность военного взаимодействия во многом опреде-
ляет состояние глобальной безопасности и сохранение геопо-
литического баланса. Россия переходит к инициативным ре-
шениям, обеспечивающим в комплексе с другими мерами на-
дежную защиту национальных интересов нашей страны.
Военное взаимодействие с другими государствами ведется в
различных формах. Яркий пример – применение нашей межви-
довой группировки в Сирии. При этом зона действий морской со-
ставляющей охватывает все Средиземноморье, Черноморский
бассейн и зону проливов, значительную часть Атлантики и Ин-
дийского океана, где обеспечивались переходы наших кораблей.
Сегодня можно говорить о полнокровном, масштабном и це-
ленаправленном военно-морском сотрудничестве. Об этом сви-
детельствуют, в частности, ход и результаты ежегодных учений
наших флотов «Морское взаимодействие», качественное реше-
ние широкого круга наиболее сложных задач боевой подготовки,
включая действия кораблей, авиации и морской пехоты.
Нарабатывается и уникальный опыт. В проведении еже-
годных учений «Морское взаимодействие» найдена удачная
форма сотрудничества флотов России и Китая, позволяющая
учитывать как общие черты, так и различия их назначения и
состояния, а также направлений развития; особенности задач
оперативной и боевой подготовки и организации их выполне-
ния; возможности всех видов, систем и средств боевого, тех-
нического и тылового обеспечения.
Становится регулярным аналогичное взаимодействие с Ин-
дией, проходят военно-морские учения, в последнее время еже-
годно. Это способствует укреплению ВТС двух стран. Параллель-
но проводятся антитеррористические учения с Пакистаном.
Особую роль может сыграть развитие военного взаимодей-
ствия в Арктике с участием как стран региона, так и других.
Анализ форм и условий военного взаимодействия показы-
вает, что применение наших межвидовых группировок без
привлечения ВМФ маловероятно. Даже если используется
территория других государств, группировка ВМФ будет обес
печивать прилегающие морские районы и океанские зоны,
коммуникации, охрану и защиту прибрежной полосы.
Различие форм военного взаимодействия следует из по-
ложений Военной доктрины РФ, в которой отмечены неурегу-
лированность многих региональных конфликтов, сохранение
тенденций к их силовому разрешению, невозможность обес
печить равную безопасность всех государств, усиление воен-
ных опасностей для страны на ряде направлений.
Это в полной мере подтверждается ходом и результатами
военно-морской деятельности нашей страны в недавние годы
холодной войны в Средиземноморье, Индийском и Тихом океа-
нах, противостояния в Атлантике и других районах Мирового
океана. Так, в середине 80-х наш флот фактически отстоял
Ливию, обеспечив ее эшелонированной противовоздушной
обороной. Как показывают последние события в этом регионе,
такой опыт остается актуальным.
Что является общим в успешности различных форм воен-
ного взаимодействия?
Во-первых, у всех его субъектов должна быть полная уве-
ренность в решении нашими флотскими группировками всего
объема задач и для этого есть требуемые боеготовые силы с
должным уровнем подготовки, полностью обеспеченные всем
необходимым. Опыт показывает, что причина многих неудач
– перенапряжение людей и техники, противоречие между воз-
растанием объема и важности задач и техническим состояни-
ем обеспечивающих их решение кораблей.
Другое необходимое условие – совершенствование управ-
ления межвидовыми группировками. Усложнение задач их
подготовки и расширение масштабов применения требуют су-
щественно повысить качество планирования, организации
взаимодействия и всех видов их обеспечения. Даже частичный
срыв может привести к осложнению положения нашей стра-
ны, к неизбежным репутационным потерям.
Успешное решение этих задач должно обеспечиваться разви-
тием полноценной концептуальной и нормативной основы военно-
морской деятельности РФ. Принята новая редакция Морской
доктрины РФ на период до 2030 года, что явилось ответом на со-
временные реалии, в том числе на появление новой Национальной
военной стратегии США. Учтены положения более 40 новых кон-
цептуальных документов по широкому кругу направлений государ-
ственной и региональной политики России, а именно:
1. Введено направление «государственное управление
морской деятельностью».
2. Уточнены и расширены направления военно-морской
деятельности в Арктической и Антарктической зонах, а также
порядок ее обеспечения.
3. Установлен порядок присутствия ВМФ РФ в отдельных
районах Мирового океана, в том числе в Средиземноморье –
постоянное, в Атлантике – достаточное.
4. Поставлен широкий круг задач развития судостроитель-
ного комплекса.
5. Отражены социальные вопросы.
6. Определено развитие дружественных связей с КНР как
важной составляющей национальной морской политики на Ти-
хоокеанском региональном направлении.
В связи с этим необходимо скорейшее внесение прави-
тельством законопроекта «О государственном управлении
морской деятельностью», разработанного Минобороны РФ.
Проволочки недопустимы.
На сайте vpk-news.ru есть расширенная версия этой статьи
